依托教研组区校协同推动"双减"政策实施的研究

摘要：

国家"双减"政策实施是区域教师研修机构和中小学校的重要任务.依托教研组区校协同推进"双减"是落实"双减"政策的一条可行路径.依托教研组区校协同推动"双减"政策实施指的是区域教师研修机构与中小学校在教研组层面进行协作,共同推动国家"双减"政策的研究与实施.依托教研组区校协同推动"双减"政策实施可有三种模式:区域研修部门主导、区校协同推动教研组"双减"实施模式;学校主导、区域研修支持教研组"双减"实施模式;教研组主导、区校协同支持教研组"双减"实施模式.

关键词：教研组、区校协同、"双减"政策、实施

分类号：G463(教育行政)

资助基金：北京市教育科学十四五规划双减专项课题3103-0059

在线出版日期：2022-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69