学习任务群:课标视域下初中语文红色作品的教学转型

摘要：

部编版初中语文教材中红色作品教学资源丰富,但红色作品教学却陷入了一定的困境.学习任务群可以作为初中语文红色作品教学转型的突破口.学习任务群突出情境任务,弥补兴趣缺失;突出情境体验,弥补认同缺失;突出关联整合,弥补系统性缺失.在具体实施过程中,可以单设独立红色作品研习任务群,也可以形成"融合"任务群.

关键词：学习任务群、红色作品、教学转型

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：江苏省教育科学十四五规划立项课题D/2021/02/186

在线出版日期：2022-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48