中华优秀传统文化视域下中小学校仪式教育研究

摘要：

中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,凝聚着中华民族独特的文化基因,蕴含着中华民族生生不息的文化精神,是我国仪式教育根植的文化沃土.中华优秀传统文化视域下中小学校仪式教育的应然取向为:由"继承"走向"传承",由"适应"走向"融合",由"共性"走向"个性",由"规约"走向"自觉".其核心内容为:吉礼、宾礼、嘉礼,即祭祀仪式与诚敬文化、交往仪式与敬慎文化、成长仪式与生命文化.其实践路径是:以"礼"为目标追求,构建学校特色文化;以"仪"为内容载体,复原具身认知场域;以"合"为实践样态,整合资源协同共育;以"行"为评判标准,创设真实交往情境.

关键词：仪式教育、中华优秀传统文化、中小学校

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：吉林省教育厅人文社科重点项目;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目

在线出版日期：2022-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31