农村校长反思能力现状与提升路径研究——基于农村校长助力工程中参培校长的分析

摘要：

校长是一所学校的灵魂,纵观教育实践,学校的可持续发展离不开校长的反思意识和反思能力.然而分析发现,农村校长在培训中缺乏反思意识,并且反思表层化,缺乏连续性和针对性.一方面是由于校长自身缺乏反思意识;另一方面是因为培训单位对校长的反思缺乏重视、激励与指导.所以,提升农村校长的反思意识和能力,校长自身要增强反思意识,做到自觉反思;培训单位应该完善培训考核制度、建立反思激励机制以及加强对农村校长反思的指导.

关键词：农村校长、校长培训、反思意识、反思能力

分类号：G471.2(学校管理)

资助基金：2015年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"进城务工人员随迁子女就地升学政策研究"15JJD880008

在线出版日期：2018-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33