"范例式"写作教学的价值坚守

摘要：

"范例式"写作教学,就是把范例作为写作教学的最主要途径,以悟仿作为教学手段,以创新作为教学目标,着眼于学生对范例从"赏"到"悟"、从"仿"到"创"的写作实践,致力于学生"具体明确、文从字顺的表达""鼓励自由表达和有创意的表达".因此,只有准确把握,准点链接,准则坚守,才能发掘写作范例的应然价值,才能发挥范例不可替代的作用.

关键词：范例教学、写作教学、学段特点、链接时机、仿创结合

分类号：G63;G4

资助基金：福建省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题"'范例式'小学写作教学高效策略的研究"立项FJJ?KXB16-357

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54