教科研能见度

摘要：

新课程改革给教育教学带来缕缕春风,教师的教学实践专业化发展离不开教师的教科研水平提高.教科研能见度包括教科研环境能见度、教科研专业发展能见度和教科研激励能见度等,旨在增强教科研的科学化管理与实施,促进教师教学实践专业化的高质高效健康成长.

关键词：教科研、教师发展、教学实践专业化、能见度

分类号：G45;G47

资助基金：江苏省教育科学规划"十二五"2015年立项课题"基于'教师即研究者'的实践探索"立项号:D/04/05/498;江苏省教育科学规划"十三五"规划2016年立项课题"基于学生'学会学习'的核心素养培育的实践研究"立项号:B/02/06/137;江苏省教育学会"十三五"规划2017年立项课题"高中学生地理核心素养培育实践研究"立项号:C/07/019/037

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34