加拿大安大略省教师学习和领导力项目(TLLP)分析与启示

摘要：

为了进一步提升中小学经验型教师的教学能力和领导力,加拿大安大略省在过去的十年间实施了教师学习和领导力项目(TLLP).该项目目标定位准确,内容贴近教师需求,执行过程中责权分明.项目对教师专业学习与领导力、知识分享和学习方式、学生学习能力与习惯都产生积极的影响.借鉴TLLP项目的经验,我国中小学教师继续教育可以在教师能动性、培训课程内容、培训渠道、管理制度等方面加以改革.

关键词：加拿大、中小学教师继续教育、TLLP、启示

分类号：G42;G45

资助基金：2015年高校优秀中青年教师和校长赴境外研修项目苏教办师[2015]7号

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78