10.3969/j.issn.1005-1058.2016.06.001
回归生命的意义世界——关于学生观的追问与省思
新学生观融合各种教育哲学思潮之精华,同时关注教育的社会价值和本体价值;尊重差异与多元化,激发潜能;倡导师生关系的主体间性;塑造学生高尚的精神与促进学生道德成长;回归生命的意义世界,引领学生到达自为、本真而有意义的存在状态.
学生观、回归、生命、本真、意义
G42;G80
2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
1-5
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1005-1058.2016.06.001
学生观、回归、生命、本真、意义
G42;G80
2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
1-5
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn