以改善课堂教学质量为目标的校内培训--以日本德岛县公立学校为例

摘要：

日本的教师培训水平在全世界都居于领先地位，从明治时代日本就开始了以“课堂教学研究”为基础的“校内培训”。这种教师培训制度的重点不仅仅是为了提高教师个人水平，更重要的是为了实现教师之间的相互协作、使学校的教学活动充满活力。其培训主题的设定、卓有成效的培训方法、与实践紧密结合的培训成果都是校内培训的特色，也是值得我们学习和借鉴的地方。

关键词：课堂研究、校内培训、协作性、日本教师培训

分类号：G71;G52

在线出版日期：2015-02-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78