面向信息化时代的教师培训课程开发--由TPACK引发的思考

摘要：

信息化时代教师的专业知识急待更新，文章从TPACK这一框架出发，对信息化时代教师应该具备的知识体系进行了具体的分析，形成了基于TPACK的教师培训课程体系，并在此基础上对信息化时代教师培训者以及培训课程设计提出了展望。

关键词：教师培训、TPACK、课程开发

分类号：R19;G65

资助基金：黑龙江省2012年高等教育综合改革试点专项项目“提升高校新进教师教学能力的校本培训研究--以东北石油大学为例”课题编号JGZ201201045的研究成果。

在线出版日期：2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8