10.3969/j.issn.1005-1058.2007.12.017
高中"程序设计"的课程价值及教学建议
高中"算法与程序设计"模块的课程价值在于,一方面能够培养学生的程序设计能力,另一方面能够从技术领域提升学生的信息素养,促进学生的个性化发展;基于此认识,当前的程序设计教学应摒弃偏重技术训练的教学模式,重点从学生的信息素养提升、认知结构重塑、合作探究等方面进行教学改革.
算法与程序设计、信息素养、个性化发展
G63;G64
2009-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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