10.3969/j.issn.1005-1058.2006.11.017
教学案例写作中应注意避免的几个问题
@@ 相对于教学研究论文,教师们似乎更容易接受教学案例,教学一线的教师也确实有着写案例的天然优势.遗憾的是除极少数外,大部分教师还是疏于动笔,不敢写、不会写案例,以至于来自最基层的优秀案例少而又少.这是为什么呢?主要还是混淆了一些概念,认识上存在一些问题.
教学案例、写作、教师、研究论文、天然优势、问题、认识、基层、混淆、概念
K10
2009-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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