面向计算思维培养的高中信息技术项目式教学设计探究
项目式教学是培养学生计算思维的重要途径.为提升学生的计算思维素养水平,可将计算思维的培养分为信息技术基础知识与技能的习得、信息技术工具的应用、思维迁移三个维度来呈现:构建以计算思维培养为核心的项目式教学框架,引导学生在项目式学习中提高计算思维素养;将信息技术专业知识以计算思维培养的项目式教学为表征形式,让学生体验项目实施过程;依托项目式教学流程框架来强化学生的思维迁移能力,探究计算思维培养的新途径.
计算思维、高中信息技术、教学设计、项目式教学
G633.67;G434;TP391
贵州省教育科学规划课题;贵州省普通高等学校科技拔尖人才支持计划;黔南民族师范学院研究生导师专项课题
2023-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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