指向思维品质培养的中考英语阅读理解教学及启示

摘要：

初中英语阅读教学在培养学生思维的逻辑性、批判性、创新性等方面具有重要意义,因此,越来越多的英语教师尝试通过改进阅读教学来提升学生的思维品质,以落实培养学生英语学科核心素养的目标.教师应从观察与比较、分析与推断、归纳与建构三个维度开展阅读教学,多元解读文本,开展批判性阅读教学;合理设计问题链,深度挖掘思维内涵;加强命题研究,培养学生的阅读策略.

关键词：思维品质、中考英语、阅读理解、阅读教学

分类号：G633.41;H319.3;G423.02

在线出版日期：2023-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-71