生命化语文场域学习的价值追求

摘要：

在场域中设计语文活动,营造出和谐、自由、民主、审美的关系空间,能够激发学生生命的激情.生命化语文场域学习具有情境性、体验性、自主性、互动性和生长性,能够展现学生独立的个性,让学生深度参与,在互动交流中得到提升,丰盈精神.

关键词：生命化语文、场域学习、价值追求

分类号：G641;G40;D616

在线出版日期：2023-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39