面向大数据的中小学教学:变革与应对

摘要：

大数据背景下,中小学教育在教学思维、教学范式及教学方法等方面都发生着深刻变化,但也存在着传统教学理念的影响、教师数据素养欠缺等问题.面向大数据的教学,应增进教师对大数据教学的感知理解,关注学生学习;提高教师的数据素养,助力精准教学;构建基于大数据的个性化学习系统,提供学习支持,实现教学高质量发展.

关键词：大数据、中小学教学、数据素养、个性化教学

分类号：G434;G632.4;TP311.52

资助基金：天津市哲学社会科学规划项目TJJX20-010

在线出版日期：2023-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30