培养学生的分享学习力

摘要：

分享学习是课堂学习的新样态,它关注学习者学习活动的自主性、真实性和实践性.基于分享学习的完成而形成的学习能力即分享学习力.学习者通过理解所学知识、优化学习方法,在分享学习中输出信息,与学习伙伴交流碰撞,促进群体学习.分享学习力可以衡量一个人的自主学习能力、拓展创新能力、合作探究能力,可能影响其未来发展潜力.可以通过研究学习者分享学习的内容、方式来探究其分享学习力的高低,从而促使教师改进、优化其教学方法和评价方式,提升学生学习质量.

关键词：分享学习、分享学习力、学习能力、课堂教学

分类号：G434;G633.41;G712

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47