精选文本、巧设活动:统编高中语文教材文化记忆的建构策略

摘要：

统编高中语文教材在注重经典文本的文学价值的同时,也非常重视文本的文化价值,积极建构学生的文化记忆,促进学生对中华优秀传统文化的认同.具体策略是,一方面精选经典文本,充分发挥它们的定型性价值和规范性价值,使学生在时间层面和社会层面建构文化记忆;另一方面巧设学习活动,使学生在各种语言文字运用的活动中加深对中华优秀传统文化的认同.

关键词：统编高中语文教材、传统文化、文化记忆、文化认同

分类号：G641;G434;G206

资助基金：上海市社科规划一般课题;杭州师范大学科研启动项目

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：17-21,34