基于知识结构的深度学习策略 ——以西周政治制度学习为例

摘要：

深入知识的内在结构学习,是理解与内化、迁移与运用知识的基本条件,是核心素养落地的有效路径.在深度学习中,通过聚焦学科核心概念,发掘知识的思维方式与逻辑结构,揭示知识背后的价值与意义,是进阶学科思维与能力,发育学科核心素养的桥梁.发掘历史联系与构建核心概念结构图示、透视本质以深化知识结构的理解、深入知识结构里层获得知识的意义、在迁移与运用中发展知识结构等,是历史学科开展基于知识结构的深度学习策略.

关键词：知识结构、深度学习、核心概念、高中历史

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80