关注几个"转变",提高材料分析实效
作为一门综合性学科,历史与社会课程特别强调对学生的思维训练和能力培养.在教学中针对各类材料进行分析不仅是常见的教学环节,也是训练学生思维、提高学生分析能力的有效途径和方法.因此,在历史与社会课堂教学中分析材料的效果,不仅直接影响着课堂效率,还直接关系到学生思维能力的培养.
单元复习课、材料分析、思维训练
2021-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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单元复习课、材料分析、思维训练
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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