统编高中历史教材的设计策略及其依据

摘要：

为了有效应对统编高中历史教材"课时少与教学内容多"的挑战,教师应精心研制"课魂"、紧扣"课魂"取舍教学内容、实现教学内容的结构化、选择或开发适切的教学手段.核心素养及新一轮课改的要求、"互联网+"时代的到来和新知识观的提出以及高考从"能力立意"向"核心素养立意"转变的趋势是支撑以上四个策略的实践依据.

关键词：统编高中历史教材、教学立意、教学设计

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11