还给孩子们”主人的权利”(上)
@@ 素质教育要求我们不仅关心学生的认知发展,更关注学生生命的质量;要把学生视为鲜活的”生命体”,而非简单的”认知体”.要做到关爱生命、以人为本、着眼发展,让课堂焕发生命的活力,就必须把学习主体、学习主人应该拥有的权利还给孩子们.
关注学生生命、素质教育要求、生命的活力、着眼发展、以人为本、学习主体、认知发展、关心学生、关爱生命、生命体、认知体、质量、鲜活、权利、课堂
G64;G71
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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