新时代普通高中班级文化的构建研究

摘要：

从本质上来说,班级文化属于隐性教学课程,对培养学生良好的行为习惯、塑造学生正确的价值观念具有积极的促进作用.基于此,本文论述了加强普通高中班级文化建设的重要意义,并从学校、教师、学生和家长四个层面提出普通高中班级文化构建策略,以期充分发挥各方主体力量,共同营造良好的班级文化,为培育新时代合格人才提供环境保障.

关键词：新时代、普通高中、班级文化、构建研究

分类号：G637;B17;G424.21

资助基金：重庆市教育学会第十届基础教育科研立项课题XH2021A196

在线出版日期：2024-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45