踏"挫"前行 "折"而不屈

摘要：

班会背景
《中国学生发展核心素养》指出:健全人格的重点是"具有积极的心理品质,自信自爱,坚韧乐观;有自制力,能调节和管理自己的情绪,具有抗挫折力等".抗挫折力的发展能使个体有效应对各种生活压力,提高个体的社会适应力.当今学生成长环境优越,长辈呵护,喜胜厌败,心理承受能力较差,受挫能力较弱,极端事件的发生率也呈上升趋势.究其原因,多是学生对挫折的认识不足、承受能力不够和应对方法不科学.正值"九岁现象"的中年级学生是提升学习能力、情绪能力、意志能力和培养良好学习习惯的关键时期,甚至是形成不同成长模式的分水岭."九岁现象"既是挑战,也是机遇.为了帮助学生认识、感受和战胜挫折,笔者设计了本节主题班会.

在线出版日期：2024-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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