借助微课教学打造初中物理高效课堂

摘要：

微课因其短小精悍的特征,对一种或一类问题进行集中解决,在情景交融中有效激发学生的学习兴趣;利用微课的优势准确把握教学难点,有助于提升课堂教学的有效性.研究分析微课教学的有效性,探讨其在物理教学中的合理应用,以优化和创新物理教学模式,打造高效的中学物理课堂,发展学生的核心素养.

关键词：微课教学、初中物理、高效课堂

分类号：G633.7;G434;R969.3

在线出版日期：2023-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40