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10.3969/j.issn.2096-3742.2020.10.025

静美阅读,擦亮儿童成长底色

引用
关注儿童生命成长,引领他们多读书、好读书、读好书,将阅读内化为一种自觉行为、成为一种生活方式尤为重要.通过智能借阅,点燃阅读热情;智慧分析,助力阅读指导;多元渠道,拓宽阅读推介;多彩活动,助推阅读成效等策略,构建适合儿童的阅读生态环境,与书为友,静美阅读,让心灵充满灵动,让成长浸润书香.

阅读、儿童成长、浸润书香

本文系江苏省扬州市教育科学"十三五"规划立项课题"儿童成长实践课程的校本研究"立项编号:G/18/Q/003

2020-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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中小学班主任

2096-3742

31-2141/G4

2020,(10)

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