基于SOLO理论的"自由落体运动"教学设计

摘要：

基于SOLO理论进行高中物理"自由落体运动"的教学设计,通过SOLO分类层级细化教学目标,设计教学环节,使学生的思维层级从单点结构向拓展抽象结构提升,促进学生思维能力的发展与物理学科核心素养的提升.

关键词：SOLO理论、教学设计、自由落体运动

所属期刊栏目：52

分类号：G632.3(中等教育)

资助基金：西安市教育科学研究十四五规划规划课题2021XAGH006

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9