基于高阶思维的初中物理跨学科实践研究——以"投石机"教学为例
以高阶思维能力的培养为背景,选择初中物理内容"投石机"的跨学科实践教学为载体,设计包含"分析""评价"和"创造"等较高思维层次的教学活动,以期在物理教学中落实对学生高阶思维的培养目标.
高阶思维、跨学科教学、投石机
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G632.4(中等教育)
2023-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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高阶思维、跨学科教学、投石机
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G632.4(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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