实验建模,引导学生做知识的建构者——以"光的偏振激光"教学为例

摘要：

"光的偏振激光"是人教版高中物理教科书选择性必修第一册第四章第六节的内容,授课对象是高二学生.教材编排思想是:先复习机械波中的横波、纵波,引出横波的偏振现象;再复习光的干涉和衍射现象,引出光的偏振现象;最后,用较多篇幅介绍光的偏振现象,以及激光在生产生活中的应用,充分体现"从生活走向物理,从物理走向社会"的新课程理念.

机标关键词：光的偏振、偏振激光、引导学生、知识的建构、实验建模

所属期刊栏目：52

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41