"双减"政策下提升物理复习课效率的策略

摘要：

"双减"政策对义务教育阶段学生作业总量、规范校外培训及提升学校教育教学质量提出了明确要求.在减轻学生过重学业负担的前提下,如何提高物理复习课效率是每位教师面临的重要课题.结合教学实践,阐述知识结构化、思维可视化、母题变式教学、作业形式多样化的复习课教学策略,提升物理复习课的教学效率.

关键词："双减"政策、物理复习课、知识结构化

所属期刊栏目：52

分类号：G632.0(中等教育)

资助基金：石家庄市教育科学十四五规划教师个人课题基于核心素养的初中物理主线式教学策略研究G2022229

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11