基于学业质量的初中物理作业设计研究
以"双减"背景下的物理作业设计问题为研究对象,对作业设计的要素及具体案例分析进行研究,指出不同教学任务设计课前预习作业、课后作业,发挥作业评价的诊断功能,发挥不同类型作业的育人功能,建议合理调控作业量,切实减轻课业负担,提高学生的物理核心素养.
双减、学业质量、作业设计、核心素养
52
G632.4(中等教育)
2023-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
19-21
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双减、学业质量、作业设计、核心素养
52
G632.4(中等教育)
2023-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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