HPS教学模式对高中生科学态度的影响研究
基于物理学科编制高中生科学态度评价量表进行问卷调查,研究HPS教育对高中生科学态度的影响.数据分析表明HPS教育对高中生科学态度的积极影响要优于传统教学.
HPS教学、科学态度、态度评价量表
52
G632.0(中等教育)
2023-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
5-8
点击收藏,不怕下次找不到~
HPS教学、科学态度、态度评价量表
52
G632.0(中等教育)
2023-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
5-8
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn