改进实验设计 实现定量分析 提升核心素养——"探究影响通电导线受力的因素"实验教学思考

摘要：

针对"探究影响通电导线受力的因素"的实验教学,在反思现行教材的基础上,通过自制实验器材、改进实验设计,顺利实现从定性分析到定量分析的转变,从而有效提升学生的物理学科核心素养.

关键词：实验设计、定量分析、物理教学、核心素养

所属期刊栏目：52

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2023-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41