"电表改装"类实验题的创新途径及解答方法
针对高考实验创新题难以下手的问题,以电表改装类实验题为例,阐述高考实验题创新的趋势及规律,结合教学过程中学情反馈、教学感悟,就电表的改装、实验器材的选择、电路设计及实物图的连接、数据处理、误差分析等进行系统的讨论,并给出备考策略,以期帮助学生理解和掌握电表改装相关问题.
电表改装、创新实验、解答方法、备考策略
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G632.479(中等教育)
江西省教育信息技术研究十四五规划课题2022-G-1-7635
2023-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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