利用"尝试"式学习提高复习效果的探索

摘要：

针对复习课普遍低效的现象,利用"尝试"式学习让学生亲身经历知识的建构、探究、理解和应用的全过程,让学生尝试自我诊断、自我解决、自我提升,提高复习课效果.

关键词："尝试"式复习、初中物理、复习课

所属期刊栏目：51

分类号：G632.40(中等教育)

在线出版日期：2023-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24