创新实验设计 发展核心素养——以"探究光的反射规律"为例

摘要：

传统的"探究光的反射规律"实验现象不明显,实验器材只能探究单一平面内的光的反射,限制了学生的空间思维.通过自制"法线模型""光学超声烟雾仪'来突破这些障碍,发展学生的科学素养.

关键词：初中物理、法线模型、光学超声烟雾仪

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2023-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49