赝功是功吗——由几道初中物理题引发的思考
针对初中物理教学中,学生在判断力是否做功问题时将赝功误认为是真实的功这一现象,指出可以利用质点系动能定理和赝功能原理解释,同时分析了赝功能原理的优点及其局限性.指出教师应注重落实功的基本概念,鼓励学有余力的学生主动了解赝功能原理,站在更高的维度俯视这一类问题.
赝功能原理、质点系动能定理、初中物理
51
G632.4(中等教育)
2022-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
25-27
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赝功能原理、质点系动能定理、初中物理
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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