融合信息技术培养证据意识——以"研究自由落体运动规律"为例

摘要：

课本和教师用书中都建议教师在"研究自由落体运动规律"的教学中,利用手机测量加速度.通过融合信息技术,引导学生运用智能设备在生活中开展实验研究,学生运用智能设备进行实验,培养寻找证据的意识,提高获取证据的能力,培养学生的物理学科核心素养.

关键词：信息技术、核心素养、自由落体运动

所属期刊栏目：51

分类号：G632.3(中等教育)

资助基金：汕头市教育科研十四五规划课题2022GHB043

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33