学科素养导向下基于原始问题的课堂教学——以苏科版"光的反射"为例

摘要：

以物理学科素养为导向,基于原始问题对苏科版"光的反射"一节课堂教学进行阐述,主要针对课堂教学的设计及教学片段进行展示.

关键词：学科素养、原始问题、课堂教学、光的反射

所属期刊栏目：51

分类号：G632.3(中等教育)

资助基金：江苏省中小学教学研究课题第十三期物理核心素养导向的原始问题项目2019;2019JK13-L043

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36