以科学模型的进阶推进心智模型的发展——过程模型的"建构—检验—评价"

摘要：

基于心智模型进阶的导引式建模教学包括:暴露心智模型、表征心智模型、验证模型、修正模型和应用与拓展模型六个环节.各环节逐级递进,前一环节是后一环节进阶的起点,后一环节是前一环节的提升.通过多重模型表征暴露心智模型层阶,推动学习者对自我心智模式实施自我评价.从推进学习者心智模型进阶的视角确立教学的"锚点",从有效建构认知和促进思维发展的角度设计教学问题支架,借助"学—评—教"一体化推进学生的自主建构.

关键词：心智模型、模型检验、概念模型、教学支架

所属期刊栏目：51

分类号：G632.41(中等教育)

资助基金：山东省十三五教学研究重点课题2018JXZ1050

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：15-23