高中物理分层教学探讨——以"自由落体运动"为例

摘要：

针对传统教学在实施分层教学时存在的问题,诸如对学生分层不准确、缺乏分层评价等,以"自由落体运动"为例,阐述分层教学的策略,即学生分层、目标分层、评价分层、作业分层.以期激发学生的学习热情,全面落实因材施教的教育理念.

关键词：高中物理、分层教学、自由落体运动

所属期刊栏目：51

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18