基于思维能力提升的开放式教学
对高中物理课堂教学如何引入开放式教学,从设计开放性驱动任务、引导学生自我设问、展示不同问题解决方法、设计开放性教学评价等方面,结合具体教学案例作出论述,为科学而系统地提升学生深度学习能力和思维品质提供参考依据.
思维、开放式教学、教学评价、教学策略
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G632.42(中等教育)
2022-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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思维、开放式教学、教学评价、教学策略
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G632.42(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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