自制创新教具 探究静摩擦力
一、问题的提出
学生在初中阶段已经知道了静摩擦力的定义,会通过二力平衡求解静摩擦力的大小.粤教版物理教材安排学生在了解滑动摩擦力之后学习静摩擦力的特点.受滑动摩擦力的影响,学生在潜意识里认为静摩擦力大小除了与外力有关,还与接触面粗糙程度和正压力有关,与影响最大静摩擦力的因素相混淆.
静摩擦力、新教具
51
G632.42(中等教育)
2022-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
56-58
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静摩擦力、新教具
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G632.42(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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