基于首要教学原理的教学设计——以"运动的合成与分解"为例

摘要：

应用首要教学原理对"运动的合成与分解"一节从宏观到微观进行整体设计,通过聚焦问题解决,将物理知识的学习与学生能力的培养融为一体.

关键词：首要教学原理、核心素养、科学思维

所属期刊栏目：51

分类号：G632.3(中等教育)

资助基金：廊坊市教育科学规划基础教育重点专项课题中学物理教学中科学思维培养的研究;廊坊师范学院教学改革重点课题基于首要教学原理的学科教学类课程教学设计研究

在线出版日期：2022-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33