基于精准教学的物理习题六维研究——以一道高考物理试题为例
针对如何开展物理习题的精准教学,借助一道高考试题,从"试题、命题者、学情、教法、学科素养、评价"等六个维度,进行层层递进的习题教学研究,为基于习题的精准教学提供系统化路径,并最终服务于学生的深度学习和物理学科素养的提升.
精准教学、习题研究、学科素养
51
G632.479(中等教育)
2022-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
65-68
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精准教学、习题研究、学科素养
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G632.479(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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