初高中物理"同课异构"教学比较——以"导体的电阻"相关内容为例
以"导体的电阻"相关内容为例,进行初高中物理"同课异构"教学比较,从课标要求、教学目标、教材编排等方面总结出异同点;针对异同点,提出促进初、高中衔接的教学建议.
电阻、物理教学、同课异构
51
G632.41(中等教育)
2022-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-25
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电阻、物理教学、同课异构
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G632.41(中等教育)
2022-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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