问题引领教学 理论联系实际——以"带电粒子在电场中的运动"为例

摘要：

一、引言
问题引领式的课堂教学模式是指通过充分发挥教师的主导作用,把学习内容置于问题之中,让学生自主感受问题、发现问题、探究问题.为学生提供充分自由表达质疑,探究、讨论问题的机会,实现知识的意义建构,促进学生认知、技能、情感全面发展的一种有效教学模式.在教学中,精心选择适当内容,以问题引领学生的思维,能唤起学生积极的情绪反应,从而提高教学效果.问题引领式的教学,在实验课、概念课、规律课、习题课等课型中,都可以收到事半功倍的效果.

机标关键词：理论联系实际、带电粒子、问题引领、引领教学

所属期刊栏目：51

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2022-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63