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基于教材整合优化的"电功率"单元教学

引用
以初中物理九年级"电功率"为例,对沪粤版、人教版两种版本初中物理教材进行比较研究,从整合教材的课时、顺序、实验三个方面举例说明优化初中物理教学设计的策略.

初中物理、电功率、教材整合、教学设计

51

G632.42(中等教育)

深圳市龙岗区教育科学规划规划课题2021XK046

2022-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

57-59

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