物理观念视角下的单元教学——以"力与运动"为例

摘要：

物理观念是物理核心素养的主要内容,也是其他物理核心素养的重要基础,单元复习课着重突出整章内容的物理思想、科学方法、科学价值观.以"力与运动"为例,阐述以线带面,重组知识结构,帮助学生形成整体观念;围绕学生的前概念,显化科学方法,帮助学生突破认知障碍;拓宽学生视野,促进学生价值观的升华,进而提升学生的物理观念的教学策略.

关键词：物理观念、力与运动、教学策略

所属期刊栏目：51

分类号：G632.41(中等教育)

资助基金：江苏省教育科学十三五规划重点课题C-b/2020/02/52

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21