"同伴互助学习"在初中物理习题讲评课中的应用

摘要：

"同伴互助学习"是基于合作学习理念提出的一种新的教学范式.习题讲评课是教学的主要课型之一,是学生解决疑问、内化知识、提升能力的重要途径.由于学生错题的差异性往往导致教师的统一讲评效率低下,因此,实施"同伴互助学习"能够改变教师"一讲再讲"、学生"一错再错"的被动局面,真正实现学生的主动学习和深度学习.

关键词：同伴互助学习、习题讲评课、教学模式、合作学习

所属期刊栏目：51

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9